Статья 14. Общие требования к содержанию образования

1. Содержание образования является одним из факторов
экономического и социального прогресса общества и должно быть
ориентировано на:
обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее
самореализации;
развитие общества;
укрепление и совершенствование правового государства.
2. Содержание образования должно обеспечивать:
адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры
общества;
формирование у обучающегося адекватной современному уровню
знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения)
картины мира;
интеграцию личности в национальную и мировую культуру;
формирование человека и гражданина, интегрированного в
современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого
общества;
формирование духовно-нравственной личности (новый абзац шестой
введен Федеральным законом от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание
законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6070);
воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.
3. Профессиональное образование любого уровня должно
обеспечивать получение обучающимся профессии и соответствующей
квалификации.
4. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию
и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой,
национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности,
учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать
реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.
5. Содержание образования в конкретном образовательном
учреждении определяется образовательной программой
(образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим
образовательным учреждением самостоятельно. Основная
образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию
образовательном учреждении разрабатывается на основе
соответствующих примерных основных образовательных программ и
должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками)
результатов освоения основных образовательных программ,
установленных соответствующими федеральными государственными
образовательными стандартами или устанавливаемыми в соответствии с
пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательными стандартами
(в ред. Федерального закона от 1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст.
6070).
5-1. Уполномоченные федеральные государственные органы
обеспечивают разработку на основе федеральных государственных
образовательных стандартов или федеральных государственных
требований примерных основных образовательных программ с учетом их
уровня и направленности (пункт 5-1 введен Федеральным законом от 1
декабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской
Федерации, 2007, N 49, ст. 6070).
5-2. Примерные основные образовательные программы с учетом их
уровня и направленности могут включать в себя базисный учебный план
и (или) примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей) (пункт 5-2 введен Федеральным законом от 1 декабря 2007
г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской Федерации, 2007,
N 49, ст. 6070).
5-3. Примерные основные образовательные программы должны
учитывать региональные, национальные и этнокультурные особенности
(пункт 5-3 введен Федеральным законом от 3 июня 2011 г. N 121-ФЗ -
Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 23, ст.
3261).
6. Образовательное учреждение в соответствии со своими
уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные
образовательные программы и оказывать дополнительные
образовательные услуги (на договорной основе) за пределами
определяющих его статус образовательных программ.
7. В образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и
иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации,
осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне
государства, о воинской обязанности граждан и приобретение
обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также
подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших
военной службы, по основам военной службы (в ред. Федерального
закона от 21 июля 2005 г. N 100-ФЗ - Собрание законодательства
Российской Федерации, 2005, N 30, ст. 3111; Федерального закона от
1 декабря 2007 г. N 309-ФЗ - Собрание законодательства Российской
Федерации, 2007, N 49, ст. 6070).
8. Образовательное учреждение при реализации образовательных
программ использует возможности учреждений культуры.