Закон об образовании в Российской ФедерацииСтатья 83

программ в области искусств
1. Художественное образование и эстетическое воспитание
граждан, подготовка квалифицированных творческих и педагогических
работников в области искусств осуществляются посредством реализации
образовательных программ в области искусств. Реализация
образовательных программ в области искусств основана на принципах
непрерывности и преемственности и направлена на выявление одаренных
детей и молодежи в раннем возрасте, профессиональное становление,
развитие обучающихся, основанное на возрастных, эмоциональных,
интеллектуальных и физических факторах, а также последовательное
прохождение взаимосвязанных этапов профессионального становления
личности.
2. В области искусств реализуются следующие образовательные
программы:
1) дополнительные предпрофессиональные и общеразвивающие
программы;
2) образовательные программы среднего профессионального
образования, интегрированные с образовательными программами
основного общего и среднего общего образования (далее -
интегрированные образовательные программы в области искусств);
3) образовательные программы среднего профессионального
образования (программы подготовки специалистов среднего звена);
4) образовательные программы высшего образования (программы
бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры,
программы ассистентуры-стажировки, программы аспирантуры).
3. Дополнительные предпрофессиональные программы в области
искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем
возрасте, создания условий для их художественного образования и
эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков
в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и
осуществления их подготовки к получению профессионального
образования в области искусств. Дополнительные предпрофессиональные
программы в области искусств реализуются в образовательных
организациях дополнительного образования детей (детских школах
искусств по видам искусств), в профессиональных образовательных
организациях, реализующих интегрированные образовательные программы
в области искусств, образовательные программы среднего
профессионального образования в области искусств, и в
образовательных организациях высшего образования.
4. Перечень дополнительных предпрофессиональных программ в
области искусств устанавливается федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры.
5. К минимуму содержания, структуре и условиям реализации
дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, к
срокам обучения по этим программам федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере культуры, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, устанавливаются федеральные государственные
требования.
6. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным
программам в области искусств проводится на основании результатов
индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих
необходимые для освоения соответствующей образовательной программы
творческие способности и физические данные, в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, по
согласованию с федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
7. Освоение дополнительных предпрофессиональных программ в
области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся,
форма и порядок проведения которой устанавливаются федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере культуры, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
8. Интегрированные образовательные программы в области
искусств направлены на создание условий для художественного
образования и эстетического воспитания лиц, обладающих выдающимися
творческими способностями в области искусств.
9. Интегрированные образовательные программы в области
искусств реализуются в профессиональных образовательных
организациях и образовательных организациях высшего образования в
очной форме обучения в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами среднего профессионального образования
в области искусств, обеспечивающими получение основного общего
образования, среднего общего образования и среднего
профессионального образования, а также удовлетворение
образовательных потребностей и запросов обучающихся в целях
развития их творческих способностей.
10. На обучающихся по интегрированным образовательным
программам в области искусств до получения ими основного общего
образования распространяются права и обязанности обучающихся по
образовательным программам основного общего образования, в период
получения ими среднего общего образования и среднего
профессионального образования - права и обязанности обучающихся по
образовательным программам среднего профессионального образования.
11. В образовательных организациях, реализующих
интегрированные образовательные программы в области искусств,
образовательные программы начального общего образования реализуются
в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования, предусматривающим
требования в части обеспечения условий для приобретения
обучающимися знаний, умений и навыков в области выбранного вида
искусств, опыта творческой деятельности и осуществления подготовки
обучающихся к получению профессионального образования в области
искусств.
12. В структуре образовательных организаций, реализующих
интегрированные образовательные программы в области искусств, могут
создаваться интернаты для проживания обучающихся.
13. Прием на обучение по интегрированным образовательным
программам в области искусств проводится на основании результатов
отбора лиц, обладающих необходимыми для освоения соответствующих
интегрированных образовательных программ среднего профессионального
образования в области искусств выдающимися творческими
способностями в области искусств и физическими данными. Порядок
отбора лиц для приема на обучение по интегрированным
образовательным программам в области искусств устанавливается
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере культуры, по согласованию с федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
14. Обучающиеся, освоившие интегрированные образовательные
программы в области искусств, проходят в установленном в
соответствии с настоящим Федеральным законом порядке
государственную итоговую аттестацию, завершающую освоение
образовательной программы основного общего образования, и
государственную итоговую аттестацию, завершающую освоение
соответствующей образовательной программы среднего
профессионального образования.
15. В случае принятия решения об отчислении обучающегося по
интегрированной образовательной программе в области искусств в
период получения им основного общего образования по инициативе
образовательной организации, в которой он осваивает данную
образовательную программу, указанная организация обязана обеспечить
перевод этого обучающегося в другую организацию, осуществляющую
образовательную деятельность по образовательным программам
основного общего образования.
16. Программы ассистентуры-стажировки направлены на
обеспечение подготовки творческих и педагогических работников
высшей квалификации по творческо-исполнительским специальностям и
реализуются в образовательных организациях высшего образования,
реализующих основные образовательные программы высшего образования
в области искусств, в очной форме обучения.
17. Обучение по программам ассистентуры-стажировки
осуществляется в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, утвержденными федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере культуры.
18. Получение высшего образования по программам
ассистентуры-стажировки включает в себя подготовку квалификационной
работы по соответствующей творческо-исполнительской специальности.
19. Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по программам ассистентуры-стажировки, включающий в
себя порядок приема на обучение по программам
ассистентуры-стажировки, устанавливается федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере культуры, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере образования.
20. Учебная практика и производственная практика по основным
профессиональным образовательным программам в области искусств
может проводиться одновременно с теоретическим обучением, если это
предусмотрено соответствующей образовательной программой.
21. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий
функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, определяет в
части, не противоречащей настоящему Федеральному закону, другие
особенности организации и осуществления образовательной
деятельности, методической деятельности по образовательным
программам в области искусств.