Статья 28. Компетенция Российской Федерации в области

образования
В области образования ведению Российской Федерации в лице ее
федеральных органов государственной власти и органов управления
образованием подлежат:
1) формирование и осуществление федеральной политики в области
образования;
2) правовое регулирование отношений в области образования в
пределах своей компетенции;
3) разработка и реализация федеральных и международных
программ развития образования с учетом социально-экономических,
демографических и других условий и особенностей, в том числе
вопросы содействия организации образования на языках народов
Российской Федерации в иных государствах;
4) формирование федеральных государственных органов управления
образованием, а также ведомственных органов управления образованием
и руководство ими, назначение руководителей этих органов;
5) согласование назначений руководителей образовательных
учреждений федерального подчинения, если иное не предусмотрено
законом и типовыми положениями об образовательных учреждениях
соответствующих типов и видов;
6) установление порядка создания, реорганизации и ликвидации
образовательных учреждений;
7) установление перечней профессий и специальностей, по
которым ведутся профессиональная подготовка и профессиональное
образование;
8) создание, реорганизация и ликвидация образовательных
учреждений федерального подчинения, аттестация и государственная
аккредитация образовательных учреждений, создание независимой от
органов управления образованием государственной системы
аттестационно-диагностических центров (государственной
аттестационной службы);
9) организация и координация материально-технического
обеспечения Федеральной программы развития образования и иных
целевых федеральных программ в области образования;
10) разработка и утверждение типовых положений об
образовательных учреждениях;
11) установление порядка лицензирования, аттестации и
государственной аккредитации образовательных учреждений;
12) установление порядка аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений и
работников органов управления образованием;
13) регулирование трудовых отношений, установление норм труда
и федеральных нормативов его оплаты в образовательных учреждениях;
14) установление федеральных компонентов государственных
образовательных стандартов и эквивалентности документов об
образовании на территории Российской Федерации, нострификация на
территории Российской Федерации документов об образовании
иностранных государств;
15) ежегодное установление доли федерального дохода,
направляемой на финансирование образования. Формирование
федерального бюджета в части расходов на образование, федеральных
фондов развития образования;
16) установление:
налоговых льгот, стимулирующих развитие образования;
федеральных нормативов финансирования образования обучающихся,
воспитанников;
порядка финансирования образовательных учреждений;
обязательных на территории Российской Федерации минимальных
размеров ставок заработной платы и должностных окладов работников
образовательных учреждений, соответствующих
профессионально-квалификационных групп и работников государственных
органов управления образованием;
льгот различным категориям обучающихся, воспитанников
образовательных учреждений и педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений, а также
видов и норм материального обеспечения указанных обучающихся,
воспитанников и педагогических работников;
порядка предоставления гражданам и погашения ими личного
государственного образовательного кредита;
образовательного ценза педагогических работников;
федеральных требований к образовательным учреждениям в части
строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья
обучающихся, воспитанников, защиты населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера,
минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных
помещений;
17) прямое финансирование образовательных учреждений
федерального подчинения, если иной порядок не предусмотрен типовыми
положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и
видов;
18) информационное и научно-методическое обеспечение системы
образования, разработка в пределах своей компетенции примерных
учебных планов и программ курсов, дисциплин, организация издания
учебной литературы и производства учебных пособий. Создание единой
для Российской Федерации системы информации в области образования;
19) организация федеральной системы подготовки и
переподготовки педагогических работников и работников
государственных органов управления образованием;
20) контроль исполнения законодательства Российской Федерации
в области образования и федеральных компонентов государственных
образовательных стандартов;
21) установление и присвоение государственных наград и
почетных званий работникам образования;
22) издание нормативных документов в пределах своей
компетенции;
23) лицензирование образовательных учреждений по программам
высшего профессионального и послевузовского профессионального
образования и выдача лицензии на право ведения образовательной
деятельности по указанным программам.