Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.07.2015 г. № 726 (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти от 2015 г., № 43; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) от 12.08.2015 г.)
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
от 16 июля 2015 г. N 726
Об утверждении Типового положения
об учебно-методических объединениях в системе среднего
профессионального образования
Зарегистрирован Минюстом России 7 августа 2015 г.
Регистрационный N 38410
В соответствии с частью 3 статьи 19 Федерального закона от
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53,
ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462;
N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19,
ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30,
ст. 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14, ст. 2008; N 27,
ст. 3951, 3989; официальный интернет-портал правовой информации
(www.pravo.gov.ru), 13 июля 2015 г., N 0001201507130019) и
подпунктом 5.2.11 Положения о Министерстве образования и науки
Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства
Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33,
ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27,
ст. 3776; 2015, N 26, ст. 3898), приказываю:
Утвердить прилагаемое Типовое положение об учебно-методических
объединениях в системе среднего профессионального образования.
Министр Д.В.Ливанов
_______________
Приложение
Типовое положение об учебно-методических объединениях в системе
среднего профессионального образования
I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение об учебно-методических
объединениях в системе среднего профессионального образования
(далее - Типовое положение) определяет порядок создания и
организации деятельности учебно-методических объединений в системе
среднего профессионального образования (далее - учебно-методические
объединения), управления ими, а также основные направления
деятельности учебно-методических объединений.
2. С учетом части 2 статьи 19 Федерального закона от
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
учебно-методические объединения создаются в целях участия
педагогических, научных работников, представителей работодателей в
разработке федеральных государственных образовательных стандартов
среднего профессионального образования (далее - федеральные
государственные образовательные стандарты), примерных
образовательных программ среднего профессионального образования
(далее - примерные программы), координации действий организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам среднего профессионального образования, в обеспечении
качества и развития содержания среднего профессионального
образования<1>.
3. Учебно-методическое объединение создается по укрупненной
группе профессий, специальностей (далее - укрупненная группа).
Наименование указанной укрупненной группы включается в наименование
учебно-методического объединения.
4. Учебно-методические объединения создаются федеральными
органами исполнительной власти (далее - федеральные
учебно-методические объединения) и органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное
управление в сфере образования (далее - региональные
учебно-методические объединения) (далее вместе - органы власти), и
осуществляют свою деятельность в соответствии с положениями,
утвержденными этими органами власти<2>.
5. Федеральные учебно-методические объединения создаются:
Министерством образования и науки Российской Федерации
(далее - Минобрнауки России);
иными заинтересованными федеральными органами исполнительной
власти в соответствии с установленной сферой деятельности указанных
федеральных органов (при необходимости).
Учебно-методические объединения могут быть созданы совместно
несколькими федеральными органами исполнительной власти.
6. Региональные учебно-методические объединения создаются
органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющими государственное управление в сфере образования (при
необходимости).
_______________
<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012,
N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27,
ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566;
N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2931; N 26, ст. 3388;
N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14,
ст. 2008; N 27, ст. 3951, 3989; официальный интернет-портал
правовой информации (www.pravo.gov.ru), 13 июля 2015 г.,
N 0001201507130019.
<2> Часть 3 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013,
N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036;
N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22,
ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257,
4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14, ст. 2008; N 27, ст. 3951,
3989; официальный интернет-портал правовой информации
(www.pravo.gov.ru), 13 июля 2015 г., N 0001201507130019).
II. Организация деятельности учебно-методических объединений
и управление ими
7. Органом власти (органами власти) определяется председатель
учебно-методического объединения.
Положение об учебно-методическом объединении утверждается
органом власти (органами власти).
8. Предложение по кандидатуре председателя
учебно-методического объединения вносится в орган власти (органы
власти) Координационным советом по среднему профессиональному
образованию, создаваемым Минобрнауки России.
9. Состав учебно-методического объединения формирует и
утверждает председатель учебно-методического объединения. В состав
учебно-методических объединений на добровольных началах входят
педагогические работники, научные работники и другие работники
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
образовательным программам среднего профессионального образования,
и иных организаций, действующих в системе среднего
профессионального образования (далее - члены учебно-методического
объединения), в том числе представители работодателей<1>.
10. Руководство деятельностью учебно-методического объединения
осуществляет председатель учебно-методического объединения.
Председатель учебно-методического объединения может иметь
заместителя (заместителей).
11. Председатель учебно-методического объединения осуществляет
общее руководство деятельностью учебно-методического объединения и
представляет его по вопросам, относящимся к сфере деятельности
учебно-методического объединения, в органах государственной власти
Российской Федерации, в государственных и общественных
организациях.
12. Срок полномочий председателя и членов учебно-методического
объединения составляет 3 года. По истечении срока полномочий
председателя и членов учебно-методического объединения состав
обновляется не менее чем на 30 процентов.
13. В случаях добровольного сложения полномочий председателем
учебно-методического объединения, невозможности осуществлять
полномочия председателя учебно-методического объединения в связи с
нетрудоспособностью, а также утраты доверия к председателю
учебно-методического объединения в установленном настоящим Типовым
положением порядке определяется новый председатель
учебно-методического объединения.
14. Учебно-методическое объединение принимает решения на своих
заседаниях, которые проводятся не реже одного раза в шесть месяцев.
Заседание учебно-методического объединения правомочно, если в его
работе участвуют более половины его членов. Решения принимаются
простым большинством голосов членов учебно-методического
объединения, участвующих в его заседании.
15. В работе учебно-методического объединения могут принимать
участие приглашенные представители органов государственной власти,
юридические и физические лица, а также иностранные юридические лица
и иностранные граждане.
16. Учебно-методическим объединением при необходимости
создаются советы, секции, рабочие группы, отделения:
по видам образовательных программ среднего профессионального
образования;
по образовательным программам среднего профессионального
образования, реализуемым федеральными государственными
образовательными организациями, находящимися в ведении федеральных
государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального
закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации"<2>;
по обеспечению деятельности учебно-методического объединения в
отдельных субъектах Российской Федерации.
Учебно-методическим объединением создается специализированный
совет по образовательным программам среднего профессионального
образования, содержащим сведения, составляющие государственную
тайну или служебную информацию ограниченного распространения (при
необходимости).
______________
<1> Часть 4 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013,
N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036;
N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22,
ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257,
4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14, ст. 2008; N 27, ст. 3951,
3989; официальный интернет-портал правовой информации
(www.pravo.gov.ru), 13 июля 2015 г., N 0001201507130019).
<2> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012,
N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27,
ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566;
N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388;
N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14,
ст. 2008; N 27, ст. 3951, 3989; официальный интернет-портал
правовой информации (www.pravo.gov.ru), 13 июля 2015 г.,
N 0001201507130019).
III. Основные направления деятельности и права учебно-методических
объединений
17. Учебно-методическое объединение в целях обеспечения своей
деятельности имеет право в соответствии с законодательством
Российской Федерации:
вносить в органы государственной власти предложения по
вопросам государственной политики и нормативного правового
регулирования в сфере среднего профессионального образования,
содержания среднего профессионального образования, кадрового,
учебно-методического и материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
распространять информацию о своей деятельности;
проводить конференции, семинары, совещания и иные мероприятия
по вопросам совершенствования системы образования;
оказывать информационные, консультационные и экспертные услуги
в сфере своей деятельности.
18. Основными направлениями деятельности учебно-методических
объединений являются:
а) в части федеральных государственных образовательных
стандартов среднего профессионального образования:
подготовка предложений в Минобрнауки России по проектам
федеральных государственных образовательных стандартов среднего
профессионального образования;
участие в разработке проектов федеральных государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования;
осуществление методического сопровождения реализации
федеральных государственных образовательных стандартов среднего
профессионального образования;
подготовка предложений по оптимизации перечня профессий,
специальностей среднего профессионального образования;
б) в части примерных программ:
организация разработки и проведения экспертизы проектов
примерных программ;
взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти,
религиозными организациями или централизованными религиозными
организациями при организации разработки и проведения экспертизы
примерных программ;
в) в части обеспечения качества и развития содержания среднего
профессионального образования:
проведение мониторинга реализации федеральных государственных
образовательных стандартов по результатам государственной
аккредитации образовательной деятельности, государственного
контроля (надзора) в сфере образования;
обеспечение научно-методического и учебно-методического
сопровождения разработки и реализации образовательных программ
среднего профессионального образования;
участие в разработке совместно с объединениями работодателей
фондов оценочных средств для оценки знаний, умений, навыков и
уровня сформированности компетенций обучающихся;
участие в независимой оценке качества образования и
профессионально-общественной аккредитации;
г) в части профессионального совершенствования деятельности
научно-педагогических работников:
участие в разработке программ повышения квалификации и
профессиональной переподготовки;
участие в разработке профессиональных стандартов.
19. Учебно-методическое объединение направляет ежегодно, не
позднее 1 марта, отчет о своей деятельности за предшествующий
календарный год в создавший его орган власти (органы власти) и
Координационный совет по среднему профессиональному образованию, а
также направляет иную информацию о своей деятельности по запросу
указанного органа власти (органов власти) или Координационного
совета по среднему профессиональному образованию.
_______________