Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.05.2015 г. № 505 (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти от 2015 г., № 40; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) от 15.06.2015 г.)
ПРИКАЗ
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
от 18 мая 2015 г. N 505
Об утверждении Типового положения об учебно-методических
объединениях в системе высшего образования
Зарегистрирован Минюстом России 9 июня 2015 г.
Регистрационный N 37604
В соответствии с частью 3 статьи 19 Федерального закона от
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53,
ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462;
N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19,
ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30,
ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14, ст. 2008) и
подпунктом 5.2.11 Положения о Министерстве образования и науки
Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства
Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33,
ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27,
ст. 3776), приказываю:
Утвердить прилагаемое Типовое положение об учебно-методических
объединениях в системе высшего образования.
Министр Д.В.Ливанов
___________
Приложение
ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
об учебно-методических объединениях в системе высшего
образования
I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение об учебно-методических
объединениях в системе высшего образования определяет порядок
создания и организации деятельности учебно-методических объединений
в системе высшего образования (далее - учебно-методические
объединения), управления ими, а также основные направления
деятельности учебно-методических объединений.
2. С учетом части 2 статьи 19 Федерального закона от
29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
учебно-методические объединения создаются с целью участия
педагогических, научных работников, представителей работодателей в
разработке федеральных государственных образовательных стандартов
высшего образования, примерных образовательных программ высшего
образования, координации действий организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам высшего
образования (далее - образовательные программы), в обеспечении
качества и развития содержания высшего образования<1>.
____________
<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012,
N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27,
ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566;
N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388;
N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53, 72; N 14,
ст. 2008.
3. Учебно-методическое объединение создается по укрупненной
группе специальностей и направлений подготовки (далее - укрупненная
группа), относящейся к соответствующей области образования.
Наименование укрупненной группы включается в наименование
учебно-методического объединения.
4. Учебно-методические объединения создаются федеральными
органами исполнительной власти и органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное
управление в сфере образования (далее вместе - органы власти).
5. Федеральные учебно-методические объединения создаются:
Министерством образования и науки Российской Федерации
(далее - Минобрнауки России);
иными заинтересованными федеральными органами исполнительной
власти в зависимости от их области деятельности (при
необходимости).
Учебно-методические объединения могут быть созданы совместно
несколькими федеральными органами исполнительной власти.
6. Региональные учебно-методические объединения создаются
органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющими государственное управление в сфере образования (при
необходимости).
II. Организация деятельности учебно-методических
объединений и управление ими
7. Органом власти (органами власти) определяется председатель
учебно-методического объединения.
Положение об учебно-методическом объединении утверждается
органом власти (органами власти)<1>.
8. Предложение по кандидатуре председателя
учебно-методического объединения вносится в орган власти (органы
власти) создаваемым Минобрнауки России координационным советом по
области образования, к которой относится соответствующая
укрупненная группа, по которой создается учебно-методическое
объединение.
9. В состав учебно-методических объединений на добровольных
началах входят педагогические работники, научные работники и другие
работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
и иных организаций, действующих в системе образования (далее -
члены учебно-методического объединения), в том числе представители
работодателей<2>.
____________
<1> Часть 3 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
<2> Часть 4 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
10. Учебно-методическим объединением при необходимости
создаются научно-методические, экспертные и иные советы, секции,
рабочие группы, отделения:
по уровням высшего образования;
по направленностям (профилям) образовательных программ;
по направлениям подготовки и специальностям;
по обеспечению деятельности учебно-методического объединения в
отдельных субъектах Российской Федерации.
Учебно-методическим объединением создается специализированный
совет по образовательным программам, которые содержат сведения,
составляющие государственную тайну или служебную информацию
ограниченного распространения, в случае, если укрупненная группа
специальностей и направлений подготовки, по которой создается
учебно-методическое объединение, содержит специальности и
направления подготовки высшего образования, реализующиеся по
образовательным программам высшего образования, содержащим
сведения, составляющие государственную тайну или служебную
информацию ограниченного распространения.
11. Председатель учебно-методического объединения формирует и
утверждает его состав, осуществляет общее руководство деятельностью
учебно-методического объединения и представляет его по вопросам,
относящимся к сфере деятельности учебно-методического объединения.
Председатель учебно-методического объединения может иметь
заместителя (заместителей).
12. В случаях добровольного сложения полномочий председателем
учебно-методического объединения, невозможности осуществлять
полномочия председателя учебно-методического объединения в связи с
нетрудоспособностью, а также утраты доверия к председателю
учебно-методического объединения в установленном настоящим Типовым
положением порядке определяется новый председатель
учебно-методического объединения.
13. Учебно-методическое объединение принимает решения на своих
заседаниях, которые проводятся не реже одного раза в шесть месяцев.
Заседание учебно-методического объединения правомочно, если в его
работе участвует более половины его членов. Решения принимаются
простым большинством голосов членов учебно-методического
объединения, участвующих в заседании.
14. В работе учебно-методического объединения могут принимать
участие приглашенные представители органов государственной власти,
юридические и физические лица, а также иностранные юридические лица
и иностранные граждане.
III. Основные направления деятельности учебно-методических
объединений
15. Учебно-методическое объединение проводит конференции,
семинары, совещания и иные мероприятия по вопросам
совершенствования системы высшего образования, участвует в
организации и проведении олимпиад и иных конкурсных мероприятий.
16. Основными направлениями деятельности учебно-методических
объединений являются:
подготовка предложений в Минобрнауки России по проектам
федеральных государственных образовательных стандартов высшего
образования;
участие в разработке проектов федеральных государственных
образовательных стандартов высшего образования;
организация работы по актуализации федеральных государственных
образовательных стандартов высшего образования с учетом положений
соответствующих профессиональных стандартов;
осуществление методического сопровождения реализации
федеральных государственных образовательных стандартов высшего
образования;
подготовка предложений по оптимизации перечня специальностей и
направлений подготовки высшего образования;
организация разработки и проведения экспертизы проектов
примерных образовательных программ высшего образования;
обеспечение научно-методического и учебно-методического
сопровождения разработки и реализации образовательных программ;
проведение мониторинга реализации федеральных государственных
образовательных стандартов высшего образования по результатам
государственной аккредитации образовательной деятельности,
государственного контроля (надзора) в сфере образования;
участие в разработке и (или) экспертизе фонда оценочных
средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой
(государственной итоговой) аттестации;
участие в экспертизе содержания и фондов оценочных средств
открытых онлайн курсов и формирование рекомендаций по их
использованию при реализации образовательных программ высшего
образования;
участие в независимой оценке качества образования,
общественной и профессионально-общественной аккредитации;
участие в разработке программ повышения квалификации и
профессиональной переподготовки;
участие в разработке профессиональных стандартов.
17. Учебно-методическое объединение имеет право в соответствии
с законодательством Российской Федерации:
распространять информацию о своей деятельности;
вносить в органы государственной власти предложения по
вопросам государственной политики и нормативного правового
регулирования в сфере образования, содержания образования,
кадрового, учебно-методического и материально-технического
обеспечения образовательной деятельности;
участвовать в выработке решений органов государственной власти
по вопросам функционирования системы высшего образования;
участвовать в подготовке проектов нормативных правовых актов и
иных документов по вопросам высшего образования;
оказывать информационные, консультационные и экспертные услуги
в сфере своей деятельности.
18. Учебно-методическое объединение направляет ежегодно, не
позднее 1 марта, отчет о своей деятельности за предшествующий
календарный год в создавший его орган власти (органы власти) и
координационный совет по области образования, к которой относится
соответствующая укрупненная группа, по которой создается
учебно-методическое объединение, а также направляет иную информацию
о своей деятельности по запросу указанного координационного совета
или органа власти (органов власти).
_____________