Об утверждении примерной дополнительной профессиональной программы по специальности "Остеопатия"

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
Москва
28 сентября 2018 г. № 655н
Об утверждении примерной дополнительной профессиональной
программы по специальности "Остеопатия"
Зарегистрирован Минюстом России 18 октября 2018 г.
Регистрационный № 52468
В соответствии с частью 3 статьи 82 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2016, № 1, ст. 9) приказываю:
1. Утвердить примерную дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки врачей со сроком освоения 3504 академических часа по специальности "Остеопатия" согласно приложению.
2. Признать утратившим силу приложение № 3 "Примерная дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки врачей со сроков освоения 996 академических часов по специальности "Остеопатия" к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 24 июля 2015 г. № 481н "Об утверждении примерных дополнительных профессиональных программ медицинского образования по специальности "Остеопатия" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 сентября 2015 г., регистрационный № 38835).
Врио Министра Т.В.Яковлева
________________
Приложение
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от "__" ______________ 2018 г. № ___
Примерная дополнительная профессиональная программа
профессиональной переподготовки врачей со сроком освоения
3504 академических часа по специальности "Остеопатия"
I. Общие положения
1.1. Цель примерной дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов по специальности "Остеопатия" (далее - Программа) заключается в получении компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, в приобретении новой квалификации.
Трудоемкость освоения - 3504 академических часа.
Основными компонентами Программы являются:
- общие положения, включающие цель программы;
- планируемые результаты обучения;
- учебный план;
- календарный учебный график;
- рабочие программы учебных дисциплин (модулей) "фундаментальные дисциплины", "специальные дисциплины", "смежные дисциплины";
- организационно-педагогические условия;
- формы аттестации;
- оценочные материалы.
___________