Об утверждении примерной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей и медицинских работников со средним профессиональнымобразованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад, со сроком освоения 72 академических часа по теме: "Санитарно-авиационная эвакуация"Статья 37

2.3 Характеристика новых профессиональных компетенций врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад, формирующихся в результате освоения Программы
У обучающегося формируются следующие профессиональные компетенции (далее - ПК):
- использование знаний по организации и проведению санитарно- авиационной эвакуации пациентов, в том числе детей, с использованием различных видов воздушных судов медицинского назначения и приспособленных воздушных судов, включая воздушные суда, выполняющие регулярные авиарейсы (ПК-1);
- осуществление санитарно-авиационной эвакуации при помощи вертолета, соблюдая правила провоза, расположения и эксплуатации медицинского оборудования на борту вертолета (ПК-2);
- осуществление санитарно-авиационной эвакуации, проводимой с использованием самолета с учетом знания принципов проведения длительной санитарно-авиационной эвакуации, соблюдая правила провоза, расположения и эксплуатации медицинского оборудования на борту самолета (ПК-3);
- осуществление многоэтапной медицинской эвакуации с использованием различных видов воздушных судов медицинского назначения и приспособленных воздушных судов, включая воздушные суда, выполняющие регулярные авиарейсы, и санитарного автотранспорта, включая санитарно-авиационную эвакуацию из зарубежных стран (ПК-4);
- организация работы выездной авиамедицинской бригады при чрезвычайных ситуациях, в условиях вооруженного конфликта (ПК-5);
- организация работы выездной авиамедицинской бригады при подозрении у пациента наличия особо опасной инфекции, применение в своей работе специальной защитной одежды, защитной капсулы (ПК-6);
- использование в работе врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад, современных телемедицинских технологий для оказания пациентам медицинской помощи в экстренной форме и проведения медицинской эвакуации (ПК-7);
- оказание медицинской помощи в экстренной форме детям и осуществление санитарно-авиационной эвакуации детей разного возраста с учетом специфических особенностей (ПК-8).
2.4 Перечень знаний, умений и навыков врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций
По окончании обучения врачи и медицинские работники со средним профессиональным образованием, работающие в составе выездных авиамедицинских бригад, должны знать:
I. Общие знания:
- основы организации скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи взрослым и детям, и проведения санитарно-авиационной эвакуации.
II. Специальные знания:
- общее устройство воздушных судов медицинского назначения и приспособленных воздушных судов, включая воздушные суда, выполняющие регулярные авиарейсы (далее - различные виды воздушных судов), необходимое для проведения санитарно-авиационной эвакуации;
- организация транспортировки на носилках пациента, в том числе ребенка, к различным видам воздушных судов с привлечением посторонних лиц, подвоза пациента, в том числе ребенка, к различным видам воздушных судов при помощи других транспортных средств;
- организация зоны безопасности около различных видов воздушных судов;
- вопросы изменения физиологического состояния человека в полетах на различных высотах в норме и при патологии;
- правила пользования портативной диагностической и лечебной аппаратурой, находящейся на оснащении выездной авиамедицинской бригады;
- устройство модуля медицинского вертолетного, самолетного, правила эксплуатации;
- техника безопасности и тактику при работе с особо опасными инфекциями;
- принципы проведения медицинской сортировки;
- правила охраны труда при работе с медицинской аппаратурой и медицинскими газами на борту различных видов воздушных судов;
- такие понятия, как: время получения вызова, время взлета, время нахождения над местом происшествия, посадка на месте происшествия, взлет с места, посадка возле медицинской организации, посадка на базовую площадку;
- различия между базовой, приспособленной, подобранной площадками;
- определение нахождения предмета (препятствия) по отношению к вертолету по часовой шкале;
- параметры зоны безопасности вокруг вертолета, опасные зоны, при подходе и отходе от вертолета, учитывая уклон, характер почвы в месте посадки, наличие других опасных факторов;
- радиопозывные диспетчера отделения экстренной консультативной скорой медицинской помощи и медицинской эвакуации, авиадиспетчера, выездной авиамедицинской бригады;
- правила общения по внутренней связи различных видов воздушных судов;
- сигналы управления взлетом и посадкой вертолета;
- техника безопасности при работе с тросом и корзиной вертолетной лебедки;
- правила проведения длительной санитарно-авиационной эвакуации самолетом;
- правила эксплуатации различных видов воздушных судов;
- критерии и оптимальные сроки транспортабельности пациентов, в том числе детей, с различной патологией;
- правила провоза, расположения и эксплуатации медицинского оборудования на борту различных видов воздушных судов;
- принципы взаимодействия с сотрудниками пограничной, таможенной служб, службы безопасности и медицинских пунктов аэропортов;
- правила оформления документации по перевозке медицинского оборудования и лекарственных препаратов;
- правила проведения многоэтапной эвакуации пациентов, в том числе детей;
- медицинская этика; психология профессионального общения, принцип работы в команде.
III. Знание сопутствующих и смежных дисциплин:
- профилактика, клиническая картина, дифференциальная диагностика, тактика ведения пациентов с соматическими заболеваниями;
- профилактика, клиническая картина, дифференциальная диагностика, тактика ведения пациентов с психическими заболеваниями;
- клиническая картина, дифференциальная диагностика, тактика ведения пациентов при острых и неотложных состояниях на догоспитальном этапе.
2.5. По окончании обучения врачи и медицинские работники со средним профессиональным образованием, работающие в составе выездных авиамедицинских бригад, должны уметь:
- организовать своевременный вылет выездной авиамедицинской бригады при получении задания от руководителя (ответственного дежурного) отделения экстренной консультативной скорой медицинской помощи;
- своевременно сообщать о своих действиях и принятых решениях руководителю (ответственному дежурному) отделения экстренной консультативной скорой медицинской помощи;
- принимать решение о транспортабельности пациентов, в том числе детей, санитарным автотранспортом или с использованием различных видов воздушных судов;
- организовать транспортировку на носилках пациента, в том числе ребенка, к различным видам воздушных судов с привлечением посторонних лиц, подвоз пациента к различным видам воздушных судов при помощи других транспортных средств, организовать зону безопасности около различных видов воздушных судов;
- координировать работу спасательных медицинских и немедицинских формирований на месте происшествия;
- проводить медицинскую сортировку;
- устанавливать предварительный диагноз, план и тактику ведения пациента, в том числе ребенка, при подготовке и проведении санитарно-авиационной эвакуации;
- осуществлять мониторинг и поддержание витальных функций организма во время проведения санитарно-авиационной эвакуации с учетом знания вопросов изменения физиологических показателей при полетах на различных высотах;
- рационально использовать в своей работе портативную диагностическую и лечебную аппаратуру;
- использовать в своей работе модуль медицинский вертолетный, самолетный, защитную капсулу;
- соблюдать правила охраны труда при работе с медицинской аппаратурой и медицинскими газами на борту различных видов воздушных судов;
- общаться по внутренней связи различных видов воздушных судов с использованием специального переговорного устройства;
- организовывать и проводить подготовку пациента, в том числе ребенка, к межбольничной эвакуации, включая сбор медицинских укладок, наборов и портативного медицинского оборудования, подготовку сопроводительной документации;
- оказывать необходимую медицинскую помощь в пределах своей специальности и квалификации в процессе проведения санитарно- авиационной эвакуации;
- взаимодействовать с сотрудниками пограничной, таможенной служб, службы безопасности и медицинских пунктов аэропортов.
2.6 По окончании обучения врачи и медицинские работники со средним профессиональным образованием, работающие в составе выездных авиамедицинских бригад, должны владеть навыками:
- подготовки пациента, в том числе ребенка, к санитарно-авиационной эвакуации;
- проведения искусственной вентиляции легких (далее - ИВЛ), в том числе длительной, с использованием портативного оборудования в процессе проведения санитарно-авиационнои эвакуации;
- обмена оперативной информацией с членами выездной авиамедицинской бригады, командиром воздушного судна, диспетчером, своим руководством в процессе оказания скорой специализированной медицинской помощи и проведении санитарно-авиационной эвакуации;
- клинического осмотра пациента при подозрении на наличие особо опасной инфекции;
- организации действий врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад при работе на месте происшествия с пациентами при подозрении на наличие особо опасной инфекции;
- организации действий врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад, при работе с массовым числом пациентов, в том числе детей;
- оформления медицинской документации;
- использования телемедицинских технологий в работе врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад;
- организации рабочего места врачей и медицинских работников со средним профессиональным образованием, работающих в составе выездных авиамедицинских бригад на борту различных видов воздушных судов;
- размещения пациента, в том числе ребенка, на борту различных видов воздушных судов;
- организации работы выездной авиамедицинской бригады при выполнении санитарно-авиационной эвакуации из зарубежных стран;
- организации и проведения межбольничных санитарно-авиационных эвакуаций;
- оказания медицинской помощи в экстренной форме детям и осуществления санитарно-авиационной эвакуации детей разного возраста с учетом специфических особенностей;
- согласованной работы в команде.
____________
Практическое занятие
Семинарское занятие
III. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ |-----|-----------------------------|-----|-----------------|-------------------| |Код | Наименование разделов |Всего| В том числе | Форма контроля | | | дисциплин и тем |часов| | | | | | |------|---|------| | | | | |Лекции|ОСК|ПЗ,| | | | | | | |СЗ| | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |1 |Задачи и организация |2 |1 | |1 |Промежуточный | | |деятельности Всероссийской | | | | |контроль (зачет) | | |службы медицины катастроф - | | | | | | | |функциональной подсистемы | | | | | | | |Единой государственной | | | | | | | |системы предупреждения и | | | | | | | |ликвидации чрезвычайных | | | | | | | |ситуаций | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |1.1 |Задачи и организация | |1 | | |Текущий | | |Единой государственной | | | | |контроль (тестовый | | |системы предупреждения и | | | | |контроль) | | |ликвидации чрезвычайных | | | | | | | |ситуаций, Всероссийской | | | | | | | |службы медицины катастроф. | | | | | | | |Роль и место санитарной | | | | | | | |авиации в системе службы | | | | | | | |медицины катастроф | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |1.2 |Задачи и порядок | | | |1 |Текущий контроль | | |функционирования отделений | | | | |(тестовый контроль)| | |экстренной консультативной | | | | | | | |скорой медицинской помощи в | | | | | | | |структуре службы Медицины | | | | | | | |катастроф Министерства | | | | | | | |здравоохранения Российской | | | | | | | |Федерации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |2 |Санитарная авиация: |6 | | |6 |Промежуточный | | |исторические аспекты, | | | | |контроль (зачет) | | |современные тенденции | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |2.1 |История развития санитарной | | | |2 |Текущий контроль | | |авиации в России | | | | |(тестовый контроль)| |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |2.2 |Международный и отечественный| | | |2 |Текущий контроль | | |опыт использования различных | | | | |(тестовый контроль)| | |видов воздушных судов для | | | | | | | |оказания медицинской помощи в| | | | | | | |экстренной форме и проведения| | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |2.3 |Современные тенденции | | | |2 |Текущий контроль | | |развития | | | | |(тестовый контроль)| | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации в Российской | | | | | | | |Федерации и за рубежом | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |3 |Организационные основы |8 | | |8 |Промежуточный | | |оказания скорой, в том числе | | | | |контроль (зачет) | | |скорой специализированной | | | | | | | |медицинской помощи, и | | | | | | | |проведения | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |3.1 |Современное нормативное | | | |2 |Текущий контроль | | |правовое обеспечение скорой, | | | | |(тестовый контроль)| | |в том числе скорой | | | | | | | |специализированной | | | | | | | |медицинской помощи, | | | | | | | |и санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |3.2 |Организация работы отделений | | | |4 |Текущий контроль | | |экстренной консультативной | | | | |(тестовый контроль)| | |скорой медицинской помощи | | | | | | | |территориальных центров | | | | | | | |медицины катастроф и других | | | | | | | |медицинских организаций | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |3.3 |Использование | | | |2 |Текущий контроль | | |телемедицинских технологий | | | | |(тестовый контроль)| | |при оказании скорой, в том | | | | | | | |числе скорой | | | | | | | |специализированной | | | | | | | |медицинской помощи, и | | | | | | | |проведении | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |4 |Различные виды воздушных |20 | | |13 |Промежуточный | | |судов для | | | | |контроль (зачет) | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |4.1 |Воздушные суда медицинского | | | |7 |Текущий контроль | | |назначения. Общее | | | | |(тестовый | | |устройство салона, | | | | |контроль) | | |организация рабочего места | | | | | | | |выездной авиамедицинской | | | | | | | |бригады, размещение | | | | | | | |пациентов, в том числе детей,| | | | | | | |на борту воздушных судов | | | | | | | |медицинского назначения. | | | | | | | |Использование модулей | | | | | | | |медицинских самолетных и | | | | | | | |вертолетных. Портативное | | | | | | | |медицинское оборудование | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |4.2 |Воздушные суда, | | | |3 |Текущий контроль | | |приспособленные для | | | | |(тестовый контроль)| | |проведения | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации. Организация | | | | | | | |рабочего места выездной | | | | | | | |авиамедицинской бригады и | | | | | | | |размещение пациентов, в том | | | | | | | |числе детей, на борту | | | | | | | |воздушных судов, | | | | | | | |приспособленных для | | | | | | | |проведения | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |4.3 |Воздушные суда, выполняющие | | | |3 |Текущий контроль | | |регулярные авиарейсы. | | | | |(тестовый контроль)| | |Организация рабочего места | | | | | | | |выездной авиамедицинской | | | | | | | |бригады и размещение | | | | | | | |пациентов, в том числе детей,| | | | | | | |на борту воздушных судов, | | | | | | | |выполняющих регулярные | | | | | | | |авиарейсы | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5 |Организация и проведение |32 | |12 |27 |Промежуточный | | |санитарно-авиационной | | | | |контроль (зачет) | | |эвакуации | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.1 |Организация и проведение |18 | |8 |10 |Текущий контроль | | |санитарно-авиационной | | | | |(тестовый контроль)| | |эвакуации в догоспитальном | | | | | | | |периоде | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.1.1|Мероприятия, проводимые | | |4 |5 |Текущий контроль | | |выездной авиамедицинской | | | | |(тестовый контроль)| | |бригадой в ситуациях с | | | | | | | |большим количеством | | | | | | | |пациентов, в том числе детей.| | | | | | | |Организация и проведение | | | | | | | |медицинской сортировки | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.1.2|Оказание медицинской помощи в| | |4 |5 |Текущий контроль | | |экстренной форме пациентам, в| | | | |(тестовый контроль)| | |том числе детям, на | | | | | | | |территории крупного | | | | | | | |населенного пункта с | | | | | | | |применением вертолетов. | | | | | | | |Система связи и | | | | | | | |взаимодействия служб при | | | | | | | |организации оказания | | | | | | | |медицинской помощи в | | | | | | | |экстренной форме с | | | | | | | |использованием вертолетов | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.2 |Организация и проведение |14 | |4 |10 |Текущий контроль | | |санитарно-авиационной | | | | |(тестовый контроль)| | |эвакуации в госпитальном | | | | | | | |периоде | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.2.1|Межбольничные | | |2 |4 |Текущий контроль | | |санитарно-авиационные | | | | |(тестовый контроль)| | |эвакуации. Правила подготовки| | | | | | | |пациента к проведению | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации. Критерии | | | | | | | |транспортабельности | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.2.2|Общие принципы медицинского | | |2 |4 |Текущий контроль | | |сопровождения пациента, в | | | | |(тестовый контроль)| | |том числе ребенка во время | | | | | | | |длительной | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации. Особенности | | | | | | | |проведения ИВЛ, | | | | | | | |реанимационного пособия и | | | | | | | |других элементов интенсивной | | | | | | | |терапии на борту различных | | | | | | | |видов воздушных судов | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.2.3|Авиационная физиология | | | |2 |Текущий контроль | | | | | | | |(тестовый контроль)| |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |5.3 |Техника безопасности. | | | |7 |Текущий контроль | | |Нештатные ситуации при | | | | |(тестовый контроль)| | |проведении | | | | | | | |санитарно-авиационной | | | | | | | |эвакуации, пути решения. | | | | | | | |Эвакуация инфекционных | | | | | | | |пациентов с применением | | | | | | | |защитных костюмов и | | | | | | | |защитных капсул | | | | | | |-----|-----------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |Итоговая аттестация | 4 | | |4 | Зачет | |-----------------------------------|-----|------|---|------|-------------------| |Всего | 72 |1 |12 |59 | | |-----------------------------------|-----|------|---|------|-------------------|
IV. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК |-----------------------------------------|---------------------------| | Разделы программы | Месяц | | |------|------|------|------| | | 1-7 | 8-14 | 15-21| 22-28| | |------|------|------|------| | | 1 | 2 | 3 | 4 | | |неделя|неделя|неделя|неделя| |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Задачи и организация деятельности | 2 | | | | |Всероссийской службы медицины катастроф -| | | | | |функциональной подсистемы Единой | | | | | |государственной системы предупреждения и | | | | | |ликвидации чрезвычайных ситуаций | | | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Санитарная авиация: исторические аспекты,| 6 | | | | |современные тенденции | | | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Организационные основы оказания скорой, в| 8 | | | | |том числе скорой специализированной | | | | | |медицинской помощи, и проведения | | | | | |санитарно-авиационной эвакуации | | | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Различные виды воздушных судов для | 20 | | | | |санитарно-авиационной эвакуации | | | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Организация и проведение | | 32 | | | |санитарно-авиационной эвакуации | | | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------| |Итоговая аттестация | | 4 | | | |-----------------------------------------|------|------|------|------|
V. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА: "САНИТАРНО-АВИАЦИОНАЯ ЭВАКУАЦИЯ"