Статья 1
Каждая Сторона обеспечивает доступ в общеобразовательные учреждения гражданам других Сторон для получения образования в пределах государственных образовательных стандартов на правах, равных правам, предоставляемым своим гражданам.
Постановление
от 14.04.2004 № 207
Каждая Сторона обеспечивает доступ в общеобразовательные учреждения гражданам других Сторон для получения образования в пределах государственных образовательных стандартов на правах, равных правам, предоставляемым своим гражданам.
Порядок приема граждан Сторон в общеобразовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию и реализующие общеобразовательные программы, определяется настоящим Соглашением, законодательством Стороны, на территории которой осуществляется образовательный процесс, и уставами общеобразовательных учреждений.
Каждая Сторона содействует приему в свои общеобразовательные учреждения граждан других Сторон, постоянно проживающих на их территориях, по прямым договорам, а также по договорам между общеобразовательными учреждениями.
Обучение граждан Сторон в негосударственных общеобразовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию и реализующих общеобразовательные программы, осуществляется на возмездной основе.
Сторона, граждане которой обучаются на территории другой Стороны, разрабатывает и реализует меры для изучения государственного языка другой Стороны.
Стороны обеспечивают защиту прав, охрану жизни и здоровья обучающихся, защиту их от всех форм дискриминации в соответствии с законодательством Стороны, на территории которой осуществляется образовательный процесс, в период обучения в общеобразовательных учреждениях.
Каждая Сторона содействует разработке и осуществлению мер социальной защиты педагогических работников, работающих в общеобразовательных учреждениях других Сторон, в соответствии с соглашениями, дополнительно заключаемыми между заинтересованными Сторонами.
Настоящее Соглашение не затрагивает прав и обязательств Сторон, вытекающих из других международных договоров, участниками которых они являются.