МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
" 09 " апреля 1997 г. N 212
Москва
Об утверждении Положения о группе психологического обеспечения
учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения МВД
России"
ПРИКАЗ Ы В А Ю
1. Утвердить прилагаемое Положение о группе психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения МВД России.
2. Переименовать группы психофизиологического обеспечения согласно утвержденному Положению. Заместитель Министра генерал-лейтенант милиции В. Федоров
Приложение
к приказу МВД России
от 09 апреля 1997 г.
N 212
ПОЛОЖЕНИЕ
О ГРУППЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МВД РОССИИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. 1. Группа психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса является подразделением образовательного учреждения МВД России , решающим задачи профессиональной ориентации кандидатов на учебу, отбора абитуриентов, их адаптации к условиям обучения и служебной деятельности, оказания помощи в воспитании и развитии личности слушателей (курсантов) . ----------------------------
1. 2. Штатная численность группы определяется соответствующими ведомственными нормативными актами.
1. 3. Комплектование группы осуществляется специалистами, имеющими высшее психологическое образование. Лица с иным высшим образованием назначаются на должность после прохождения переподготовки на курсах практических психологов для органов внутренних дел.
1. 4. Группу возглавляет начальник, который назначается на должность и освобождается от должности начальником образовательного учреждения.
1. 5. Научно-методическое руководство деятельностью группы осуществляется Методическим Центром профессионального образования и координации научных исследований при Главном управлении кадров МВД России . ----------------------------
1. 6. Группа в своей деятельности руководствуется Конституцией, законами и иными правовыми актами Российской Федерации, а также нормативными актами МВД России, регламентирующими деятельность ведомственных образовательных учреждений и настоящим Положением.
1. 7. Деятельность группы строится на основе соблюдения норм общечеловеческой морали и профессиональной этики психолога органов внутренних дел.
2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ.
2. 1. Психологическое обеспечение профессионально-ориентационной работы образовательного учреждения.
2. 2 Организация и проведение профессионально-психологического отбора кандидатов на учебу в образовательное учреждение.
2. 3. Проведение мероприятий по психологической адаптации учащихся к условиям учебной и служебной деятельности.
2. 4. Психологическое сопровождение учащихся в процессе обучения и служебной деятельности.
2. 5. Изучение и оценка профессионально значимых качеств личности учащихся по годам обучения.
2. 6. Разработка методических материалов по профилю деятельности группы.
2. 7. Участие в проведении научно-исследовательских работ по профилю деятельности группы . ----------------------------
бразовательных учреждений
3. ФУНКЦИИ ГРУППЫ.
3. 1 В области профессионально- ориентационной работы образовательного учреждения:
3. 1.1. Разрабатывает психологические рекомендации по профессиональной ориентации молодежи на учебу в образовательные учреждения МВД России.
3. 1.2.Участвует в организации профессионально- ориентационной работы образовательного учреждения.
3. 2 В области профессионально-психологического отбора:
3. 2.1. Проводит психологическое обследование кандидатов на учебу в образовательное учреждение по специальности.
3. 2.2. Вносит предложения по комплектованию учебных групп с учетом психологической совместимости учащихся образовательного учреждения.
3. 3 В области психологического сопровождения учебной и служебной деятельности учащихся:
3. 3.1. Проводит регулярное психологическое обследование учащихся образовательного учреждения, оценивает состояние, уровнь и динамику развития их профессионально значимых качеств.
3. 3.2. Оценивает степень адаптации учащихся образовательного учреждения к условиям учебно-воспитательного процесса и службы, разрабатывает соответствующие рекомендации.
3. 3.3. Выявляет социально-психологические причины неуспеваемости, нарушений дисциплины и законности среди учащихся, отчислений по отрицательным мотивам, затруднений в обучении и службе.
3. 3.4.Разрабатывает рекомендации по использованию психологических методик в воспитательной работе с учащимися образовательного учреждения.
3. 3.5. Изучает социально-психологический климат в учебных группах, разрабатывает рекомендации по его улучшению.
3. 3.6.Проводит психодиагностические, психокоррекционные и реабилитационные мероприятия.
3. 3.7.Осуществляет индивидуальное психологическое консультирование.
3. 3.8. Организует сбор отзывов, поступающих из практических органов на выпускников образовательного учреждения и проводит их анализ.
3. 4. В области научно-исследовательской деятельности : ----------------------------
3. 4.1.Участвует в проведении научно-исследовательских работ по совершенствованию профориентации молодежи, психологического отбора абитуриентов, диагностики и развития профессионально значимых качеств учащихся образовательного учреждения.
3. 4.2. Проводит анализ эффективности мероприятий по психологическому обеспечению учебно-воспитательного процесса образовательных учреждений, разрабатывает предложения по его совершенствованию.
3. 4.3.Участвует в проведении конференций, семинаров, сборов, совещаний по проблемам психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАЧАЛЬНИКА ГРУППЫ.
4. 1. Руководит деятельностью группы и несет персональную ответственность за выполнение по реализации возложенных на нее задач.
4. 2. Определяет функциональные обязанности сотрудников группы.
4. 3. Планирует и организует работу группы, контролирует своевременность и правильность ведения учетно-отчетной документации.
4. 4. Обеспечивает подбор, расстановку, воспитание и профессиональную подготовку кадров группы.
4. 5. Участвует в работе методического совета образовательного учреждения и приемной комиссии.
4. 6.Вносит руководству образовательного учреждения предложения по совершенствованию психологического обеспечения учебно-воспитательной деятельности образовательного учреждения.
4. 7. Осуществляет взаимодействие с подразделениями и службами образовательного учреждения по вопросам психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.