О НАПРАВЛЕНИИ ПИСЬМА МИНИСТЕРСТВА ОБЩЕГО И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ ОТ 25.03.99 г. N 27/502-6
Циркулярное письмо Министерства культуры РФ от
26.04.99 N 32-06/26
Управление образовательной и социальной политики направ- ляет для руководства в работе письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации "Об услови- ях приема и обучения инвалидов в учреждениях высшего про- фессионального образования".
Начальник Управления Б.В.Гафуров
Приложение
к ЦП Министерства культуры РФ
от 26.04.99 N 32-06/26
ОБ УСЛОВИЯХ ПРИЕМА И ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Письмо Министерства общего и профессионального
образования Российской Федерации от
25.03.99 N 27/502-6
В соответствии с Законом Российской Федерации "О социаль- ной защите инвалидов", принятым в 1995 году, предусматривается комплексный подход к реабилитации лиц с ограниченными возмож- ностями здоровья, одним из компонентов которого является полу- чение ими образования, в том числе и высшего профессионально- го. Вместе с тем, как отмечено в представлении Генеральной прокуратуры Российской Федерации от 06.01.99 N 21-7-99, в не- которых учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации выявлен ряд нарушений законодательства в части соблюдения не только льгот, но и прав на образование при поступлении в вузы инвалидов I и II групп.
В целях устранения нарушений действующего законодательст- ва в системе профессионального образования напоминаем, что из- влечения из законодательных актов Российской Федерации, пре- дусматривающих льготы по приему в вузы, содержатся в письме Минобразования России от 23.02.98 N 06-62-43 ин/16-03, которое опубликовано также в Справочнике для поступающих в вузы Российской Федерации.
При подаче заявления о приеме в вуз поступающий представ- ляет документы, удостоверяющие его личность, гражданство и представляет по своему усмотрению оригинал документа госу- дарственного образца об образовании или его заверенную ксеро- копию и необходимое количество фотографий.
Другие документы могут быть представлены поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством Российской Федерации, или затребованы от поступающего при на- личии на обучение по соответствующим направлениям подготовки или специальностям высшего профессионального образования, установленных законодательством Российской Федерации.
На вступительных экзаменах следует предусматривать для данных лиц дополнительное время на подготовку устного ответа и выполнение письменной работы, но не более полутора часов.
Обучение инвалидов осуществляется в формах, предусмотрен- ных Уставом образовательного учреждения. Вместе с тем, наибо- лее оптимальной формой для них является очно-заочная. Важно также учесть, что в соответствии с Законом Российской Федера- ции "Об образовании" сроки обучения инвалидов могут быть уве- личены с учетом их индивидуальных особенностей.
Образовательные учреждения должны осуществлять свою дея- тельность во взаимодействии с государственными службами заня- тости населения, органами управления образованием и социальной защиты на договорных началах. Специальные условия указанных учреждений должны обеспечивать выполнение индивидуальных прог- рамм реабилитации на период обучения инвалидов и состоять в следующем:
приспособление помещений, мебели, оборудования к возмож- ностям инвалидов и в соответствии с требованиями безбарьерной архитектуры;
адаптация программ обучения к психофизиологическим осо- бенностям инвалидов, педагогической коррекции учебного про- цесса.
Профессиональное образование инвалидов следует осущест- влять в соответствии с государственными образовательными стан- дартами на основе образовательных программ, адаптированных для обучения инвалидов. Недопустимо введение для них специальных стандартов. Только при таком подходе к обучению инвалидов, они как профессионалы, будут конкурентоспособны на рынке тру- да.
Заместитель Министра Е.Е.Чепурных